为深化遵循粮食安全战略，厚植青少年爱粮节粮情怀，筑牢国家粮食安全根基，5月14日，“江岸之光・五育润心”劳动育人思政实践活动顺利展开，武汉市育才第二小学解放分校40名学生代表走进武汉市农业科学院北部园区，以劳动实践为载体，将讲堂从校园菜园延伸至专业田间阵地，让孩子们在实在场景中开阔眼界、着手实践、堆集认知。

  本次活动由武汉市农业科学院、市科学技术协会、市农业乡村局、江岸区委宣传部、江岸区教育局主办，邓子新院士农业科普工作室、市农科院作物研究所、武汉农学会、武汉市育才第二小学解放分校承办。

  “本来水稻育种要阅历无数次实验调整，科研长辈们坚持扎根田间，才让我们稳稳端住饭碗。”活动现场以主题光影导学敞开学习之旅，全体学生在邓子新院士农业科普工作室观看袁隆平院士专题科普影片。

  立足于孩子们日常三餐，市农科院作物所特征水稻研究室朱永生博士由米饭切入带来《水稻的终身：从一粒种子到万家粮仓》专题共享，从身边了解的食物说起，由浅入深延展到水稻耕种、育苗、分蘖、抽穗直至老练收成的完好成长进程。结合田间成长状况，拆解日常管护、节气农时、作物成长习性等日子化知识，把粮食生产背面的农耕知识娓娓道来。

  “每一粒稻谷的老练，不能脱离时节的滋补、土地的孕育，更离不开日复一日的仔细管护，做人成长和种稻相同，都要兢兢业业、静心据守。”朱博士让我们读懂传递一粒米从田间到餐桌的来之不易，也为孩子们传递着结壮勤勉的成长道理。

  随后，校园同步敞开新一季“豆豆成长季——农作物小探秘”活动。作为校园深耕多年的校本特征劳动实践，校园一直把劳动教育作为五育交融的重要抓手，长时间依托校园栽培园地，引导学生亲手耕种、日常维护、继续调查记载，把劳动素质培养融入素日校园日子。

  “在校园菜园里种菜，让我知道农作物不会随便成长，每一分长势不能脱离耐性照顾。今日听完水稻的解说，我更理解一切农耕劳动都贵在坚持，也更懂得爱惜餐桌上的每一粒粮食。”活动现场，学生代表们结合在校栽种上海青的亲自阅历共享感悟，素日里松土洒水、控光通风、测验天然驱虫的点滴阅历，都成了最逼真的成长收成。

  走出室内讲堂，师生在张娜和郭孟配两位博士带领下顺次走进农科院现代农业展现馆、食用菌研制中心和水稻实验田，在边走、边看、边听中近距离触摸现代农业，逼真感触农耕本貌。

  现代农业展现馆内，无土栽培、人工光植物工厂等新式栽培方式，打破了孩子们对传统农耕的固有形象。食用菌研制中心里，各类菌类长势规整、形态万千。“本来现在种田都这么有科技感，不必泥土也能种出庄稼，真是大开眼界。” 同学们纷繁慨叹，直观感触到科技为农业开展带来的改动。

  “曾经许多同学只在书本上见过水稻，今日站在田埂边亲眼看到，他们才知道禾苗维护有这么多考究，农人伯伯种田真的太辛苦了。”带队教师安排学生走进田间、亲历耕耘，知道农作物、学会简略劳动技术，一起把思政教育融入劳动全过程，让孩子们在亲眼所见、亲自所做、真心所悟中学会爱惜、懂得感恩、修养担任。

  水稻育秧实操环节，在科研人员的详尽指导下，同学们有条有理地完结装土、整平、耕种、覆土、洒水等整套流程。仔细把控每一个细节，全身心投入耕耘劳动中。

  亲自劳动往后，四年级（1）班的连梓涵深有体会：“看似简略的育苗工序，每一步都有考究，亲手操作后，才真实理解农耕劳动的辛苦，也更懂得爱惜每一粒粮食。”

  结合校园劳育常态化建造，孩子们将亲手培养的水稻禾苗带回家，归入“豆豆成长季”长时间实践使命。后续学生们将进行尽心维护、定时调查，以日记、绘画、图文记载等方法，完好盯梢水稻成长全过程。

  从校园日常栽培劳育系列实践到校外田间实践，再到居家长时间调查记载，校园搭建起多场景的劳动实践链条，让劳动教育不止停留在一次活动，更沉积为耐久的日子素质与行为习惯。

  整场活动依托“江岸之光・五育润心”校园文化培养的关键，贴合校园劳动教育校本特征，以科普启智、以实景育人、以劳动砺心，用接地气的实践方式，让劳动教育有场景、有温度、有内在。