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领成绩单搭售大米教育不容夹藏私货
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发布时间：2024-12-20 12:02:14
近来，有网友反映称：校园告诉，由于疫情，学生不能去领成绩单，安徽省六安市一小学四年级7班的班主任 - 联系我们
近来，有网友反映称：校园告诉，由于疫情，学生不能去领成绩单，安徽省六安市一小学四年级7班的班主任让家长去家里领，因班主任家推销大米，不少家长只好“趁便”买米。
1月29日，六安市金安区教育局回应称，网友所反映的状况根本事实，该局要求校园对该教师进行了严厉批判教育，责令其立马中止售卖行为，已售出的，催促其原价追回。一起，要求校园切实加强师德师风教育，进一步标准从教行为。
家长去给孩子代领成绩单，教师一般都不会让他们“空手而归”，多多少少都有些关于学生的鼓舞、批判等告知。但是，教师使用自身职务的便当，向家长进行推销，明显归于变了味的“以权谋私”。家长面临班主任推销大米，又有几个人敢不配合呢？“明面上说是自愿的”，但没说出口的潜台词，信任咱们我们都心知肚明。
近年来，教师从事与身份不符的商业行为的事例时有曝光，如有的教师指定学生去与自家有协作伙伴联系的书店购买教辅资料，有些教师课余做起了微商，精准面向家长推销产品。这些“夹藏私货”的行为，不只有违教师教书育人、为人师表的身份，也使家校联系庸俗化。
《新时代中小学教师职业行为十项原则》准确指出：不得索要、收受学生及家长资产或参与由学生及家长付费的请客、旅行、文娱休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅资料、社会保险或使用家长资源谋取私利。领成绩单搭售大米明显就是在使用家长资源谋取私利。
虽然家长自身也有购买大米的需求，这笔生意家长不见得会吃多少亏，但是，不买的家长会否让自己孩子在教师心中留下“欠好”形象，抑或教师会否对活跃帮销家长的孩子高看一眼呢？教育最需求公平公平，哪怕只是让人们发生有失公平的忧虑，这样的教育也是不合格的。
当地教育局的反响很及时，关于班主任搭售大米的行为，没有为了遮丑而护短。除此之外，当地还有必要进行愈加完全的查询，正如有媒体所诘问的“是师德滑坡仍是家里揭不开锅”，查清“究竟出了啥问题”，才好对症下药。从而妥善管理教育过程中“夹藏私货”的不妥行为，维护好纯真的家校联系和弥足珍贵的教育公平公平。
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